viernes, 29 de mayo de 2020
socrative- información
¡¡¡¡IMPORTANTE!!!!NUEVOS TEST (Semana del 1 al 5 junio)
El próximo martes 2 de junio tendréis un nuevo test de inglés enfocado a gramática, y que abarcará desde la UNIT 1 a la UNIT 8.Se realizará en socrative, a la hora habitual y con la contraseña de siempre.
El viernes 5 de junio tendréis un test de matemáticas, para repasar el tema de unidades de capacidad y masa(tema 11).Lo haréis en socrative, a la hora habitual y con la contraseña de siempre.
jueves, 28 de mayo de 2020
SOCIALES
SOCIALES
¡Hola chic@s!Vamos a empezar con un tema de sociales.Ya sé que muchos tenéis el libro en el colegio, pero de momento, podéis utilizar Aula Virtual, hasta que podamos recogerlos de las clases.Podéis leerlo ON LINE o descargarlo.
El tema que abordaremos, en este poco tiempo que nos queda, es el TEMA 8:DESCUBRIMOS LA HISPANIA ROMANA
Os pedimos que investigueis sobre este tema, ayudándoos del libro, de internet, de otros libros, de vídeos, etc
Abordarlo todo sería muy complejo, por eso os vamos a hacer un esquema para que veáis qué puntos os parecen más interesantes para desarrollarlos en un ...
"TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERSONAL"
Una vez elegida la parte que os parece más interesante, debéis buscar información, recopilarla y presentarla en un trabajo personal, que debéis mandarnos antes del 7 de junio.
Durante este tiempo no tendréis tareas de naturales ni de sociales, sólo debéis organizaros el tiempo para hacer el trabajo.
Podéis hacerlo escrito a mano en un folio, cartulina,etc o en el ordenador ( con Word, Power Point,etc).
La nota de la 3ª evaluación de sociales dependerá de la presentación de este trabajo.
ESQUEMA (orientativo)
La sociedad romana:
- Clases sociales.
- Tipos de viviendas.
- Emperadores.
Ejército romano:
- Formación.
- Conquistas.
- Ciudades más importantes.
Conquista de la Península Ibérica:
- Romanización.
- Provincias.
- Ciudades más importantes.
- Emperadores.
Religión en el pueblo romano:
-Politeístas(muchos dioses)
-Cristianismo.
Arte Romano:
- Edificios.Función.
- Esculturas.
- Cerámica y Mosaicos.
Herencia en España de la cultura romana:
- Lengua (latín)
- Derecho romano.
- Construcciones.
- Héroes y sabios.
Para ayudarte ahí te ponemos unos vídeos que te gustará visualizar.
!!!Elige la parte que más te gusta para desarrollar en tu trabajo y sorpréndenos¡¡¡
😊
¡Hola chic@s!Vamos a empezar con un tema de sociales.Ya sé que muchos tenéis el libro en el colegio, pero de momento, podéis utilizar Aula Virtual, hasta que podamos recogerlos de las clases.Podéis leerlo ON LINE o descargarlo.
El tema que abordaremos, en este poco tiempo que nos queda, es el TEMA 8:DESCUBRIMOS LA HISPANIA ROMANA
Os pedimos que investigueis sobre este tema, ayudándoos del libro, de internet, de otros libros, de vídeos, etc
Abordarlo todo sería muy complejo, por eso os vamos a hacer un esquema para que veáis qué puntos os parecen más interesantes para desarrollarlos en un ...
"TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERSONAL"
Una vez elegida la parte que os parece más interesante, debéis buscar información, recopilarla y presentarla en un trabajo personal, que debéis mandarnos antes del 7 de junio.
Durante este tiempo no tendréis tareas de naturales ni de sociales, sólo debéis organizaros el tiempo para hacer el trabajo.
Podéis hacerlo escrito a mano en un folio, cartulina,etc o en el ordenador ( con Word, Power Point,etc).
La nota de la 3ª evaluación de sociales dependerá de la presentación de este trabajo.
ESQUEMA (orientativo)
La sociedad romana:
- Clases sociales.
- Tipos de viviendas.
- Emperadores.
Ejército romano:
- Formación.
- Conquistas.
- Ciudades más importantes.
Conquista de la Península Ibérica:
- Romanización.
- Provincias.
- Ciudades más importantes.
- Emperadores.
Religión en el pueblo romano:
-Politeístas(muchos dioses)
-Cristianismo.
Arte Romano:
- Edificios.Función.
- Esculturas.
- Cerámica y Mosaicos.
Herencia en España de la cultura romana:
- Lengua (latín)
- Derecho romano.
- Construcciones.
- Héroes y sabios.
Para ayudarte ahí te ponemos unos vídeos que te gustará visualizar.
!!!Elige la parte que más te gusta para desarrollar en tu trabajo y sorpréndenos¡¡¡
😊
martes, 26 de mayo de 2020
INCIDENCIAS
INCIDENCIAS CON JITSI
Buenos días:
La semana pasada nos surgió ( 4ºB) un problema al conectarnos en la plataforma de jit.si. Parece ser que alguien bloqueó la sesión; Puede ser que alguien al salirse de la reunión no ( "colgara") pulsara el símbolo del teléfono o que alguien estuviera manipulando las diferentes herramientas que ofrece la plataforma. También en la sesión anterior alguien expulsó a otros compañeros de la videoconferencia....
Por favor, necesitamos hacer un uso responsable tanto de las plataformas, como del tiempo que tenemos. Algunos niños se ponen a chatear con los compañeros o a juguetear....
Espero que el próximo jueves (28 de mayo) seamos más afortunados.
Para el primer grupo intentaremos utilizar la contraseña antigua y si no funciona usaremos la que os facilité a través del whatsapp.
Con el segundo grupo, en principio seguiremos utilizando la antigua pues no hubo ningún problema.
Buenos días:
La semana pasada nos surgió ( 4ºB) un problema al conectarnos en la plataforma de jit.si. Parece ser que alguien bloqueó la sesión; Puede ser que alguien al salirse de la reunión no ( "colgara") pulsara el símbolo del teléfono o que alguien estuviera manipulando las diferentes herramientas que ofrece la plataforma. También en la sesión anterior alguien expulsó a otros compañeros de la videoconferencia....
Por favor, necesitamos hacer un uso responsable tanto de las plataformas, como del tiempo que tenemos. Algunos niños se ponen a chatear con los compañeros o a juguetear....
Espero que el próximo jueves (28 de mayo) seamos más afortunados.
Para el primer grupo intentaremos utilizar la contraseña antigua y si no funciona usaremos la que os facilité a través del whatsapp.
Con el segundo grupo, en principio seguiremos utilizando la antigua pues no hubo ningún problema.
LENGUA: del 28 al 29 de mayo
Jueves, 28 de mayo
TEMA 11: ¡Cuánto tiempo!
Echa un vistazo a la página 188. Como ves, se muestra una fiesta familiar, así que para hoy te proponemos que pienses en la última celebración o reunión que tuviste en familia.
¿Cuándo fue? ¿Dónde fue? ¿Qué celebrabáis?
¿Quiénes estuvieron? ¿ Qué comisteis? ¿ Cómo te lo pasastes? ¿A qué jugásteis? etc.
Ahora escribe una breve composición de unas 15 líneas recordando esas vivencias. Recuerda que es importante que organices tus ideas, que te expreses con claridad y que expliques con detalles las ideas que cuentes.
* No olvides comenzar con una oración introductoria ( Ejemplo: La última vez que nos reunimos en familia fue para celebrar ....) y terminar con otra de impresión personal. ( Ej: Ese día lo pasamos fenomenal. )
* Tampoco que debes poner puntos y comas, así como, distribuir tus ideas en párrafos.
* Acompaña tu redacción con un dibujo; puedes hacerlo primero para así ir recordando detalles y vivencias.
* Envía tu composición a nuestro correo electrónico.
nietoserranomaria95@gmail.com
No olvides incluir tu nombre y curso.
Envía una foto o si lo prefieres haz tu escrito en un documento en el ordenador.
Viernes 29 de mayo. Pag 189.
Palabras sobre el tiempo
Responde a las 5 primeras preguntas de este apartado. Después de completarlo busca el significado de aquellas palabras de ese apartado que aún desconozcas.
TEMA 11: ¡Cuánto tiempo!
Echa un vistazo a la página 188. Como ves, se muestra una fiesta familiar, así que para hoy te proponemos que pienses en la última celebración o reunión que tuviste en familia.
¿Cuándo fue? ¿Dónde fue? ¿Qué celebrabáis?
¿Quiénes estuvieron? ¿ Qué comisteis? ¿ Cómo te lo pasastes? ¿A qué jugásteis? etc.
Ahora escribe una breve composición de unas 15 líneas recordando esas vivencias. Recuerda que es importante que organices tus ideas, que te expreses con claridad y que expliques con detalles las ideas que cuentes.
* No olvides comenzar con una oración introductoria ( Ejemplo: La última vez que nos reunimos en familia fue para celebrar ....) y terminar con otra de impresión personal. ( Ej: Ese día lo pasamos fenomenal. )
* Tampoco que debes poner puntos y comas, así como, distribuir tus ideas en párrafos.
* Acompaña tu redacción con un dibujo; puedes hacerlo primero para así ir recordando detalles y vivencias.
* Envía tu composición a nuestro correo electrónico.
nietoserranomaria95@gmail.com
No olvides incluir tu nombre y curso.
Envía una foto o si lo prefieres haz tu escrito en un documento en el ordenador.
Viernes 29 de mayo. Pag 189.
Palabras sobre el tiempo
Responde a las 5 primeras preguntas de este apartado. Después de completarlo busca el significado de aquellas palabras de ese apartado que aún desconozcas.
lunes, 25 de mayo de 2020
SOMOS CREATIVOS CON MATERIAL RECICLADO
¡Chic@s, lo prometido es deuda!
Aquí están las fotos de vuestros trabajos manuales con material reciclado.
Si algun@ más se anima, saldrá en el blog como han salido los trabajos de los compis.😉
Aquí están las fotos de vuestros trabajos manuales con material reciclado.
Si algun@ más se anima, saldrá en el blog como han salido los trabajos de los compis.😉
RELIGIÓN: DEL 25-29 DE MAYO.
Buenos días, continuamos esta semana con EL TEMA 5: EL VALOR DEL SACRIFICIO
ACTIVIDADES:
· Leer en la página 64 el valor del sacrificio.
· Pág. 64 ej. ercicio,1y2.
· En el ordenador hacemos los ejercicios, ´´el valor del sacrificio´´ y ´´sacrificio y consecuencias´´. Con estos ejercicios repasamos. (no se reenvían los ejercicios) se hacen en el libro, pinchando en los iconos del libro.
Recordatorio de como entrar en el libro digital.
aquí
USUARIO: CPESPINI4
CONTRASEÑA: PRIMARIA 4
¡MUCHO ÁNIMO!
Paquita
SOLUCIONES NATURALES
OBSERVA Y DESCUBRE PAG 114
La flecha violeta representa la fuerza del pedaleo, que impulsa al niño hacia adelante.
La flecha roja representa la fuerza de rozamiento, que se opone al movimiento.
La flecha azul representa la velocidad.
Ejercicio 5 página 123
- La fuerza de rozamiento es muy grande y la moqueta se opone mucho al movimiento.
- La madera ofrece poca resistencia, por lo que la fuerza de rozamiento es pequeña y costará menos mover la caja.
- El hielo de una pista de patinaje apenas ofrece resistencia, la fuerza de rozamiento es muy pequeña y será muy fácil arrastrar la caja.
- Llegará antes la lanzada desde la 5ª planta porque está más cerca del suelo.
- Tendrá más velocidad la que fue lanzada desde la 10ª planta porque la velocidad va aumentando a medida que cae por la fuerza de la gravedad.
OBSERVA Y DESCUBRE PAG. 116
- No tienen todas el mismo tamaño. La flecha de Virginia es la más larga.
- La longitud de las flechas indica la fuerza que se está ejerciendo.
- Al utilizar el plando inclinado hay que ejercer menos fuerza que si lo levantamos. Esta será menorcuanto menor sea la inclinación del plano.
A: Polea
B: Palanca
C: Plano Inclinado
Ejercicio 10
A: Es un quitagrapas. Es una palanca de tercer género.
( El punto de apoyo en un extremo y cerca de él la resistencia.)
B: Son unos alicates. Es una palanca de primer género.
( Se ejercen fuerzas sobre los brazos largos de la palanca. Estos giran en torno al punto de apoyo. Los brazos cortos ejercen una fuerzaa mayor, que se emplea para cortar el cable.)
C: Es un cascanueces. Es una palanca de segundo género.
(En ella el punto de apoyo se sitúa en un extremo y, cerca de él, las resistencias.)
SOLUCIONES INGLÉS: from 18th to 22nd
Monday, 18th May
A.B. page 76
9.
10.
2a, 3c, 4b
Wednesday, 20th May
A.B. page 78
1.
2.
2. He can eat fruit.
3. He must eat rice, pasta, potatoes...
4. She must eat fruit.
5. He must eat yoghurt and drink milk.
Thursday, 21st May
P's page 79
3.
2c, 3f, 4b, 5a, 6d
4.
2d, 3c, 4a, 5g, 6e, 7b
Friday, 22nd May
A.B. page 79
3.
Jane, Kim, Jack
Bill, May, Paul
P's page 81. Quizz.
1. Lenny and Stella were.
2. They flew.
3. He took a lorry.
4. There were sandwiches, pasta...
5. Suzy jumped the most slowly.
6. He found a tiger, a bottle of water, parrot food and a box of fruit.
A.B. page 81
4.
2. climbed 3. twelve 4. hungry 5. vegetable 6. lift 7. sweater
8. were 9. ate 10. through 11. beard 12. sang
5.
Bye! Time to fly!
A.B. page 76
9.
ONE SYLLABLE
|
TWO SYLLABLES
|
THREE SYLLABLES
|
eggs
|
sandwich
|
vegetables
|
good
|
wanted
|
terrible
|
flew
|
quickly
|
computer
|
caught
|
easy
|
basketball
|
came
|
enjoy
|
holiday
|
2a, 3c, 4b
Wednesday, 20th May
A.B. page 78
1.
Carbohydrates
|
Protein
|
Fruit and vegetables
|
Dairy products
|
Fats and sugar
|
Rice
|
Chicken
|
Grapes
|
Milk
|
Cake
|
Noodles
|
Fish
|
Bananas
|
Yoghurt
|
Chocolate
|
Bread
|
Eggs
|
Apples
|
Sweets
|
|
Beans
|
Carrots
|
|||
Peas
|
2. He can eat fruit.
3. He must eat rice, pasta, potatoes...
4. She must eat fruit.
5. He must eat yoghurt and drink milk.
Thursday, 21st May
P's page 79
3.
2c, 3f, 4b, 5a, 6d
4.
2d, 3c, 4a, 5g, 6e, 7b
Friday, 22nd May
A.B. page 79
3.
Jane, Kim, Jack
Bill, May, Paul
P's page 81. Quizz.
1. Lenny and Stella were.
2. They flew.
3. He took a lorry.
4. There were sandwiches, pasta...
5. Suzy jumped the most slowly.
6. He found a tiger, a bottle of water, parrot food and a box of fruit.
A.B. page 81
4.
2. climbed 3. twelve 4. hungry 5. vegetable 6. lift 7. sweater
8. were 9. ate 10. through 11. beard 12. sang
5.
Bye! Time to fly!
ENGLISH: from 25th to 29th
Monday, 25th May
Check your answers.
You know we have finished all the units. Next week we'll have a Socrative from UNIT 8 TO UNIT 1. JUST GRAMMAR, NOT VOCABULARY(on Tuesday, 2nd June -same hour). So, have a look to pages 94 and 95 in your P's. Get a paper and practice every structure.
Now, do pages 94 and 95 in the AB. It's an excellent way to review the important structures.
Tuesday, 26th May
From today, Tuesday, to Friday; we're going to practice LISTENINGS, READINGS AND WRITINGS. It's a kind of self evaluation.
Repeat the listening as many times as you need. It's going to be an excellent way for you to improve your listening comprehension.
REMEMBER: THE MORE YOU LISTEN TO ENGLISH, THE BETTER YOU UNDERSTAND IT.
THE MORE YOU READ IN ENGLISH, THE BETTER YOU UNDERSTAND IT.
THE MORE WE STUDY, THE MORE WE LEARN.
Let's start!!
P's. Pages: 97, 98 and 99
Wednesday, 27th May
P's.Pages: 100, 101 and 102
Thursday, 28th May
Today and tomorrow you're going to practice reading comprehension.
P's. Part 1, 2 and 3 (from page 103 to page 107)
Friday, 29th May
P's. Part 4, 5 and 6 (from page 108 to page 112)
All these pages score 60 points. Next Monday you will know your own mark. Come on!!! You can do it!!!
(Suma todas las respuestas correctas y divide entre 6. Esa es tu nota. Te animamos a practicar aquello que más te haya costado)
EL LUNES TENDRÉIS LAS SOLUCIONES EN EL BLOG. VOSOTROS SOLOS OS LAS CORREGIRÉIS.
Check your answers.
You know we have finished all the units. Next week we'll have a Socrative from UNIT 8 TO UNIT 1. JUST GRAMMAR, NOT VOCABULARY(on Tuesday, 2nd June -same hour). So, have a look to pages 94 and 95 in your P's. Get a paper and practice every structure.
Now, do pages 94 and 95 in the AB. It's an excellent way to review the important structures.
Tuesday, 26th May
From today, Tuesday, to Friday; we're going to practice LISTENINGS, READINGS AND WRITINGS. It's a kind of self evaluation.
Repeat the listening as many times as you need. It's going to be an excellent way for you to improve your listening comprehension.
REMEMBER: THE MORE YOU LISTEN TO ENGLISH, THE BETTER YOU UNDERSTAND IT.
THE MORE YOU READ IN ENGLISH, THE BETTER YOU UNDERSTAND IT.
THE MORE WE STUDY, THE MORE WE LEARN.
Let's start!!
P's. Pages: 97, 98 and 99
Wednesday, 27th May
P's.Pages: 100, 101 and 102
Thursday, 28th May
Today and tomorrow you're going to practice reading comprehension.
P's. Part 1, 2 and 3 (from page 103 to page 107)
Friday, 29th May
P's. Part 4, 5 and 6 (from page 108 to page 112)
All these pages score 60 points. Next Monday you will know your own mark. Come on!!! You can do it!!!
(Suma todas las respuestas correctas y divide entre 6. Esa es tu nota. Te animamos a practicar aquello que más te haya costado)
EL LUNES TENDRÉIS LAS SOLUCIONES EN EL BLOG. VOSOTROS SOLOS OS LAS CORREGIRÉIS.
SOLUCIONES LENGUA del 18 al 22 de mayo
Martes, 19 de mayo
COMPRENSIÓN LECTORA (pág.182 y183)
3.
a) Organiza la feria el Ayuntamiento de una localidad.
b) El lema es: Juega con la ciencia. Me parece muy interesante para aprender jugando y desarrollar la creatividad.
c) Colabora en los talleres el colegio Vilar.
4.
Pueden participar los jóvenes. Lo indica el título de la convocatoria.
7.
a) Se puede conseguir pinchando en el enlace azul de la página.
b) Se puede entregar hasta el 30 de abril bien por internet o por correo postal.
c) Deben dar sus datos los alumnos que quieran inscribirse en la Tercera Feria Anual de Ciencia y Tecnología.
d) Quizás porque pueden ser menores de edad.
8. Significa que podemos dar un segundo uso a los objetos que utilizamos. Estoy muy de acuerdo porque así reduciríamos los residuos.
RECUERDA QUE REUTILIZAR ES UNA DE LAS TRES "R" PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE: REPARA, REUTILIZA Y RECICLA. ¡TENLO SIEMPRE EN MENTE!
Miércoles, 20 de mayo
OBRAS TEATRALES (pág.184)
1.
a) Intervienen cuatro personajes.
b) Son: el rey, un mercader, un anciano y una campesina.
c) El rey habla tres veces; el mercader, una; el anciano, dos y la campesina, dos.
3.
a) Para poder reconocer a la persona que le pueda ayudar en la tarea de gobernar.
b) Porque ayuda al anciano y logra retirar la piedra.
Y ES QUE...UN BUEN GOBERNANTE DEBE PENSAR EN LOS DEMÁS.
4. (hablando solo) (lamentándose)
Viernes, 22 de mayo
COMPRUEBO MI PROGRESO (pág.186)
1. SIRENA:
- Cuando la ambulancia lleva prisa, pone la sirena.
- Me gustaría que existieran las sirenas del mar, son muy hermosas.
BANCO:
- Da gusto sentarse en un banco del parque a la sombra.
- Debería ir al banco a pagar la matrícula.
PICO:
- Para hacer bien esta obra se necesita pico y pala.
- Voy a intentar subir hasta el pico de la montaña.
2 y 3.
Yo dejé el paraguas allí. (lugar)
Los sábados me levanto tarde. (tiempo)
Lo pasamos estupendamente en la fiesta. (modo)
Mañana iremos a la biblioteca. (tiempo)
4.
Los adverbios son lejos (lugar) y pronto (tiempo).
El viajante venía caminando de muy lejos.
Mañana me levantaré pronto para que me cunda el tiempo.
5.
Tokio es nuestra perra. Tiene un pelo negro azabache que brilla al sol. Su cara es ligeramente alargada con el morro blanco. Sus ojos melancólicos me enamoran.
Tiene un cuerpo atlético, esbelto y ágil. Sus patas terminan en pelo blanco, como si las hubiera metido en harina.
Es juguetona, pero también sabe estar tranquila a tu lado. Disfruta con las caricias y siempre consigue que la mimemos.
¡Cuánto la queremos!
He utilizado puntos y seguido y puntos y aparte.
6.
Me gusta todo tipo de fruta, pero mi favorita es la de verano: albaricoques, nísperos, ciruelas, sandía, melocotón ...
7.
Las obras teatrales están escritas en forma de diálogo.
Las :del autor sobre decorado, estado de ánimo, etc son las acotaciones.
8.
SEMI- : semicurado, semicírculo
MONO-: monopatín, monoplaza
MULTI-: multisensorial, multicolor
SUPER-: supermercado, superhombre
9.
a) He leído algunos.
b) He hablado con alguien.
c) Algo había en la calle.
10.
B: RECIBIR, PROHIBIR, HABER, HABLAR.
H: HUEVOS, HIELO, HUÉSPED, HACER.
Si tú no has escogido estas palabras, te animo a que las añadas a tu lista de palabras con B y co H.
Para trabajar la ortografía, recuerda que es preferible utilizar las mayúscula y hacerlo con colores. La mente hace fotos de lo que observamos con atención y el hacerlo así, nos ayuda a recordar.
RECUERDA QUE MAÑANA HAREMOS UN SOCRATIVE DE ESTE TEMA DE LENGUA. ¡REPÁSALO!
domingo, 24 de mayo de 2020
MATEMÁTICAS (25 al 29 mayo)
Lunes 25 de mayo
Buenos días chic@s, hoy vamos a hacer cálculo.Vete a la página 179 y haz en tu cuaderno el ejercicio 1 y el 5.
Martes 26 de mayo.
Vamos a empezar con el siguiente tema.Ponéis la fecha y el título del Tema 11:MEDIDAS DE CAPACIDAD Y MASA
-Contesta de forma oral a las preguntas de la página 181.
-Pasa a la pág 182, y lee bien el cuadro azul.
Son medidas de capacidad menores que el litro y sus equivalencias.
-Haz los ejercicios virtuales y después haces el Nº 2 y 3 en tu cuaderno.
Miércoles 27 de mayo ( Pág. 183)
-Haz el ejercicio 4 en tu cuaderno, fijándote bien en los ejemplos del libro.
-Después haz el ENIGMA 5c) de esta misma página.
Jueves 28 de mayo (Pág 183)
¿ Te acuerdas cuánto era medio litro? 1L=10dl=100cl.Efectivamente, medio litro son 5 dl o 50 cl
¿Y cuarto de litro? Justo la mitad.Eso es cuarto de litro son 2,5 dl o también 25 cl.
-Vale, pues después de haber recordado eso, vas a hacer los ENIGMAS 5 a) y 5b) de esta página.
Viernes 29 de mayo( Pág. 184 y 185)
-Lee el cuadro azul ( pag 184) para recordar las medidas mayores que el litro. -Después haz en tu cuaderno el ejercicio 1 de esta página y el ENIGMA Nº 6 de la pág. 185
-También puedes hacer los ejercicios de aula virtual, te ayudarán.
¡BUEN FIN DE SEMANA!
jueves, 21 de mayo de 2020
MATEMÁTICAS- SOLUCIONES del 18 al 21 de mayo
Soluciones
Lunes 18 de mayo.Página 170.
Ejercicio 1. Expresa en metros
-2 dam= 20 m 4 dam= 40 m 14 dam= 140m 25 dam=250m
-3 hm=300m 4 hm =400m 15 hm=1.500m 37 hm=3.700m
-7 km=7.000m 9 km=9.000m 58 km=58.000m 95 km=95.000m
Ejercicio 3.
-En decámetros
20 m= 2 dam 80 m= 8 dam 50 m =5 dam 90 m= 9 dam
-En hectómetros
400m=4hm 700 m= 7 hm 600 m = 6 hm 800 m= 8 hm
-En kilómetros
3.000 m=3km 6.000 m= 6 km 4.000 m= 4km 8.000 m=8 km
Martes 19 de mayo( Página 171)
Ejer. 4. 56 m=5 dam +6 m 278 m=2 hm+7 dam+ 8 m
72 m= 7 dam+ 2 m 698 m=6 hm+9 dam+ 8 m
64 m =6 dam+4 m 583 m= 5 hm+8 dam+ 3m 89 m= 8 dam+9 m 810 m= 8 hm+1 dam
- 1.367 m =1 km+3 hm+6 dam+7m
5.309 m =5 km+3 hm+7 dam+6 m
2.876 m= 2 km+8 hm+7 dam+6 m
7.012 m= 7 km+1 dam+2 m
Ejer. 5. 4 km= 40 hm 5 hm=50 dam
7 hm= 700 m 6 km= 600 dam
20 dam= 2 hm 8.000 m= 8 km
300 hm= 30 km 1.500 m =15 hm
Ejer. 6. Expresa en una unidad y ordena.
De mayor a menor
3 hm=300 m 34 dam= 340 m 290 m
340 m>300 m >290 34 dam> 3 hm>290
Las dos formas son correctas
De menor a mayor
280 dam= 2.800 m 2 km y 50 m =2.050 m y
2 km y 7 hm = 2.700 m
2 km y 50 m<2 km y 7 hm <280 dam
2.050 m < 2.700 m < 2.800 m
Las dos formas son correctas.
Miércoles 20 de mayo.
ENIGMAS PÁG 172
Nº2 a) DATOS OPERACIONES
.Cuerda roja:8 m,6 dm y 9 cm.Cuerda verde:7m, 3dm y 5 cm
--¿Cuántos cm mide la cuerda verde menos que la roja?
Roja: 869 cm S: 869 -735=134 cm mide menos la
Verde: 735 cm cuerda verde
-- ¿Cuánto le falta a la cuerda roja para medir 9 m?
S: 9m = 900 cm 900 - 869= 31 cm le falta a la roja
para medir 9 m
2.b) DATOS OPERACIONES
- 4 jardineras 45 x 4 = 180 cm
- 45 cm de largo cada una 180 cm= 1m y 80 cm
S: el largo de las jardineras mide 1m y 80 cm
2.c) DATOS OPERACIONES
- Cinta medio metro. 1 m = 100 cm
- Corta 23 cm Medio metro = 50 cm
50- 23 = 27
S: El lazo mide ahora 27 cm
Jueves 21 de mayo ( Página 179)
ENIGMAS Nº 3.Pág 173
a) DATOS OPERACIONES
Javier recorre 6 km al día 6 km = 6.000 m
-Hoy ha hecho 5.100 m 6.000-5.100= 900 m S: Le faltan por recorrer 900 m
b) DATOS OPERACIONES
Lorena da 5 vueltas. 4 hm = 400 m
La pista tiene 4 hm 5 x 400= 2.000 m
S: Cada día recorre 2.000 m o 2 km que es lo mismo.
c) DATOS OPERACIONES
Eva necesita 90 m de valla 90:10= 9 dam necesita
1 dam vale 8 euros 9 x 8 = 72 euros le cuesta
S: la valla le cuesta 72 euros
¡Ánimo chic@s!
Lunes 18 de mayo.Página 170.
Ejercicio 1. Expresa en metros
-2 dam= 20 m 4 dam= 40 m 14 dam= 140m 25 dam=250m
-3 hm=300m 4 hm =400m 15 hm=1.500m 37 hm=3.700m
-7 km=7.000m 9 km=9.000m 58 km=58.000m 95 km=95.000m
Ejercicio 3.
-En decámetros
20 m= 2 dam 80 m= 8 dam 50 m =5 dam 90 m= 9 dam
-En hectómetros
400m=4hm 700 m= 7 hm 600 m = 6 hm 800 m= 8 hm
-En kilómetros
3.000 m=3km 6.000 m= 6 km 4.000 m= 4km 8.000 m=8 km
Martes 19 de mayo( Página 171)
Ejer. 4. 56 m=5 dam +6 m 278 m=2 hm+7 dam+ 8 m
72 m= 7 dam+ 2 m 698 m=6 hm+9 dam+ 8 m
64 m =6 dam+4 m 583 m= 5 hm+8 dam+ 3m 89 m= 8 dam+9 m 810 m= 8 hm+1 dam
- 1.367 m =1 km+3 hm+6 dam+7m
5.309 m =5 km+3 hm+7 dam+6 m
2.876 m= 2 km+8 hm+7 dam+6 m
7.012 m= 7 km+1 dam+2 m
Ejer. 5. 4 km= 40 hm 5 hm=50 dam
7 hm= 700 m 6 km= 600 dam
20 dam= 2 hm 8.000 m= 8 km
300 hm= 30 km 1.500 m =15 hm
Ejer. 6. Expresa en una unidad y ordena.
De mayor a menor
3 hm=300 m 34 dam= 340 m 290 m
340 m>300 m >290 34 dam> 3 hm>290
Las dos formas son correctas
De menor a mayor
280 dam= 2.800 m 2 km y 50 m =2.050 m y
2 km y 7 hm = 2.700 m
2 km y 50 m<2 km y 7 hm <280 dam
2.050 m < 2.700 m < 2.800 m
Las dos formas son correctas.
Miércoles 20 de mayo.
ENIGMAS PÁG 172
Nº2 a) DATOS OPERACIONES
.Cuerda roja:8 m,6 dm y 9 cm.Cuerda verde:7m, 3dm y 5 cm
--¿Cuántos cm mide la cuerda verde menos que la roja?
Roja: 869 cm S: 869 -735=134 cm mide menos la
Verde: 735 cm cuerda verde
-- ¿Cuánto le falta a la cuerda roja para medir 9 m?
S: 9m = 900 cm 900 - 869= 31 cm le falta a la roja
para medir 9 m
2.b) DATOS OPERACIONES
- 4 jardineras 45 x 4 = 180 cm
- 45 cm de largo cada una 180 cm= 1m y 80 cm
S: el largo de las jardineras mide 1m y 80 cm
2.c) DATOS OPERACIONES
- Cinta medio metro. 1 m = 100 cm
- Corta 23 cm Medio metro = 50 cm
50- 23 = 27
S: El lazo mide ahora 27 cm
Jueves 21 de mayo ( Página 179)
ENIGMAS Nº 3.Pág 173
a) DATOS OPERACIONES
Javier recorre 6 km al día 6 km = 6.000 m
-Hoy ha hecho 5.100 m 6.000-5.100= 900 m S: Le faltan por recorrer 900 m
b) DATOS OPERACIONES
Lorena da 5 vueltas. 4 hm = 400 m
La pista tiene 4 hm 5 x 400= 2.000 m
S: Cada día recorre 2.000 m o 2 km que es lo mismo.
c) DATOS OPERACIONES
Eva necesita 90 m de valla 90:10= 9 dam necesita
1 dam vale 8 euros 9 x 8 = 72 euros le cuesta
S: la valla le cuesta 72 euros
¡Ánimo chic@s!
martes, 19 de mayo de 2020
VIDEOCONFERENCIAS
RECORDATORIO VIDEOCONFERENCIAS
💻 📞
Os recordamos que los alumnos de 4ºB y 4ºC tienen una reunión virtual con sus tutoras el próximo jueves 21 de mayo de 13:00 a 13:30 el primer grupo y de 13:35 a 14:05 el segundo.
Si algún alumno no pudiera conectarse a la hora estipulada comentadselo a la tutora para poder hacerlo en el otro turno.
La plataforma seguirá siendo meet.jit.si y las contraseñas las utilizadas hasta el momento.
Tened preparados lápiz y papel.
Un saludo
lunes, 18 de mayo de 2020
VALORES
¡Hola chic@s!
Esta entrada de hoy no se trata de ninguna tarea, simplemente queríamos recomendaros la película, basada en un hecho real, El niño que domó el viento.
Es una estupenda película de donde poder extraer una larga lista de valores para la vida: tesón, esfuerzo, valor, respeto, audacia, resiliencia ...
Además, nos hace darnos cuenta que otras culturas viven en circunstancias mucho más precarias que nosotros. También nos hace valorar la suerte que tenemos de una educación gratuita.
En fin, por esto y por mucho más que podréis descubrir vosotros, os animamos a verla.
Ya nos contaréis qué os parece.
Esta entrada de hoy no se trata de ninguna tarea, simplemente queríamos recomendaros la película, basada en un hecho real, El niño que domó el viento.
Es una estupenda película de donde poder extraer una larga lista de valores para la vida: tesón, esfuerzo, valor, respeto, audacia, resiliencia ...
Además, nos hace darnos cuenta que otras culturas viven en circunstancias mucho más precarias que nosotros. También nos hace valorar la suerte que tenemos de una educación gratuita.
En fin, por esto y por mucho más que podréis descubrir vosotros, os animamos a verla.
Ya nos contaréis qué os parece.
RELIGIÓN: SEMANA DEL 18-22 DE MAYO
¡Hola amiguit@s!
Durante el mes de mayo los cristianos recordamos con mucho cariño a la “VIRGEN MARIA,”.
Madre de Jesús y madre nuestra.
A continuación, os propongo que realicéis una ficha interactiva de la VIRGEN MARÍA.
Los pasos para realizar la ficha son iguales que para la ficha de San Isidro.
Entrar en el enlace de la ficha interactiva.
· Ver el VÍDEO
· Hacer las fichas.
ENLACE 1
ENLACE 2
· Cuando finalicéis, pinchar en: TERMINADO
· Os saldrá una ventana y pincháis en “enviar mis respuestas a mi profesor/a”
· Tenéis que rellenar el formulario con vuestros datos y escribir mi correo electrónico. (religionespinillo@gmail.com) y dar enviar (send).
¡MUCHO ÁNIMO!
Paquita
ENGLISH: from 18th to 22nd May
Monday, 18th May
P's page 76
12. STELLA'S PHONICS
As we do in class, listen to the poem as many times as you need. Repeat after her. Try to do it as she does. Pronunciation is very important.
A.B. page 76
Ex. 9 and 10 (Practice your listening)
Tomorrow you will have a Socrative quizz about QUESTIONS AND ANSWERS, YES/NO ANSWERS, so it's a good moment to play orally with ex. 13 (P's).
Have you got curly hair? Yes, I have.
Are you wearing a hat? No, I'm not.
Can you drive a lorry? Yes, I can
Tuesday, 19th May
P's page 77
Listen to LOCK AND KEY story and watch the video in your CDrom.
AB page 77
Learn these words following the instructions.
Wednesday, 20th May
P's page 78
You don't have to do any exercice in your notebook, I want you to read it and do A.B. page 78, ex. 1 and 2
Thursday, 21st May
P's page 79
Get your notebook and do exercices 3 and 4.
Then write your own recipe, an easy one. Use the sentences you have in the example.
When you finish it, MAKE A PHOTO AND SEND IT TO OUR MAIL. Rememember to write your classroom A, B or C, your name and RECIPE.
Friday, 22nd May
A.B. page 79, ex. 3
P's page 81. Get your notebook and answer to the quizz. You can look for the answer in your book.
A.B. page 81, ex. 4 and 5
P's page 76
12. STELLA'S PHONICS
As we do in class, listen to the poem as many times as you need. Repeat after her. Try to do it as she does. Pronunciation is very important.
A.B. page 76
Ex. 9 and 10 (Practice your listening)
Tomorrow you will have a Socrative quizz about QUESTIONS AND ANSWERS, YES/NO ANSWERS, so it's a good moment to play orally with ex. 13 (P's).
Have you got curly hair? Yes, I have.
Are you wearing a hat? No, I'm not.
Can you drive a lorry? Yes, I can
Tuesday, 19th May
P's page 77
Listen to LOCK AND KEY story and watch the video in your CDrom.
AB page 77
Learn these words following the instructions.
Wednesday, 20th May
P's page 78
You don't have to do any exercice in your notebook, I want you to read it and do A.B. page 78, ex. 1 and 2
Thursday, 21st May
P's page 79
Get your notebook and do exercices 3 and 4.
Then write your own recipe, an easy one. Use the sentences you have in the example.
When you finish it, MAKE A PHOTO AND SEND IT TO OUR MAIL. Rememember to write your classroom A, B or C, your name and RECIPE.
Friday, 22nd May
A.B. page 79, ex. 3
P's page 81. Get your notebook and answer to the quizz. You can look for the answer in your book.
A.B. page 81, ex. 4 and 5
SOLUCIONES INGLÉS: from 11th to 14th May
Monday, 11th May
UNIT 8: LET'S PARTY
P's. Page 72
Ex. 1,2
1. It's Simon's birthday.
2. They are making food for the party.
3. There are cheese sandwiches.
4. Grandpa's thirsty.
3. 2g, 3h, 4e, 5b, 6f, 7c, 8d
A.B. Page 72
1. REMEMBER YOU HAVE TO SAY THE WRONG ONE.
2. water 3. orange juice 4. apples 5. pears 6. chicken
2.
2. There's a cup of coffee.
3. There's a glass of milk.
4. There's a bag of pears.
5. There's a bottle of water.
6. There's a bowl of fruit.
7. There's a box of oranges.
Tuesday, 12th May
P's Page 73
4. 2e, 3f, 4c, 5a, 6d
5.
1. Paul wants his brother and sister to help him.
2. He wants Vicky to make a bowl of salad.
3. He wants her to make a bowl of soup.
4. Paul wants Jack to take a plate of sandwiches.
A.B. Page 73
3.
2. Grandma wants grandpa to text Simon.
3. Mrs. Star wants Mr. Star to make some coffee.
4. Stella wants Suzy to clean the table.
5. The teacher wants the children to sit down.
6. Grandpa wants grandma to turn on the computer.
4.
Box of eggs: BROWN
Bottle nexto the eggs: WATER
Cup of of tea: BLUE
Two apples: RED
Banana in front of the bowl: YELLOW
Wednesday, 13th May
P's Page 74,
6.
1. They are having a sack race.
2. The explorer's first.
3. The artist's last.
4. The artist's walking.
8.
2. He's jumping the best.: LENNY
3. He's the pirate.: SIMON
4. She's the artist.: SUZY
5. He's the clown.: ALEX
6. She's jumping the most slowly.: SUZY
7. She's jumping the worst.: STELLA
8. She's the robot.: MEERA
AB Page 74
5. You can choose whatever you like.
6.
no, yes, no, yes, yes
Thursday, 14th May
P's Page 75
9. In picture B:
There's a book on the chair.
The pirate has got a moustache.
There isn't a plate of chicken.
There isn't a bottle of lemonade.
The doctor's shoes are red.
10.
1. gave 2. made 3. wore 4. danced 5. was 6. drank 7. ate
AB Page 75
7. (all the children wore fancy dress=todos los niños iban disfrazados.)
SUSAN: white trousers, a big black hat, a black beard
PETER: red trousers, an orange hat, a red nose
VICKY: a white dress
Peter was the clown.
Susan was the pirate.
Vicky was the nurse.
8.
2. best - tallest - longest
3. ate - drank - went
4. pirate - clown - pop star
SOLUCIONES LENGUA: del 11 al 14 de mayo
Lunes, 11 de mayo
VOCABULARIO (pág. 177)
2. Son palabras homófonas; suenan igual, pero se escriben distinto y significan cosas distintas.
Hay todavía mucha leche en la despensa.
¡Ay!, me has hecho daño al tirarme el balón.
Pusieron una sanción al chaval y él se rebeló.
Mi padre reveló un carrete de fotos de una cámara antigua.
5. Las palabras polisémicas son planta y capa.
Voy a regar mi planta para que no se seque.
Mi abuela vive en la segunda planta de ese bloque.
He hecho una tarta con muchas capas de bizcocho y chocolate.
Esta noche saldré con mi capa negra.
6. Corriente: cotidiano, normal, común...
Corriente: suministro de luz
Mono: animal mamífero
Mono: ropa de trabajo
Martes, 12 de mayo
GRAMÁTICA: EL ADVERBIO (pág. 178)
1. Casi: Adv. cantidad, dentro: Adv. lugar, despacio: Adv. modo, pronto: Adv. tiempo, débilmente: Adv. modo, mañana: Adv. tiempo
2. Me he levantado tarde.
He comido mucho.
Mi casa está lejos.
Lo hice todo estupendamente.
4. Adv. Tiempo
Mis abuelos vienen hoy a casa.
Hazlo ahora mismo, por favor.
Busca ahí, seguro que está.
Ponlo abajo para que no se rompa.
Miércoles, 13 de mayo
GRAMÁTICA: EL ADVERBIO (pág.179)
5. Adv. Lugar Tiempo Cantidad Modo
allí siempre bastante bien
7. Estas son las palabras de sustitución: rápidamente, cerca, bien y claramente.
Jueves, 14 de mayo
ORTOGRAFÍA: EL PUNTO Y LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (pág 180)
1. a) El texto tiene ocho oraciones y dos párrafos.
b) Tiene un punto y aparte y cinco puntos y seguido.
c) Sí, indican una enumeración incompleta. Es como utilizar etc.
2. Me gustaría que me enseñaras algunos números más. Creo que esos conocimientos me pueden servir de gran utilidad.
Gracias.
El Rey de la Selva
VOCABULARIO (pág. 177)
2. Son palabras homófonas; suenan igual, pero se escriben distinto y significan cosas distintas.
Hay todavía mucha leche en la despensa.
¡Ay!, me has hecho daño al tirarme el balón.
Pusieron una sanción al chaval y él se rebeló.
Mi padre reveló un carrete de fotos de una cámara antigua.
5. Las palabras polisémicas son planta y capa.
Voy a regar mi planta para que no se seque.
Mi abuela vive en la segunda planta de ese bloque.
He hecho una tarta con muchas capas de bizcocho y chocolate.
Esta noche saldré con mi capa negra.
6. Corriente: cotidiano, normal, común...
Corriente: suministro de luz
Mono: animal mamífero
Mono: ropa de trabajo
Martes, 12 de mayo
GRAMÁTICA: EL ADVERBIO (pág. 178)
1. Casi: Adv. cantidad, dentro: Adv. lugar, despacio: Adv. modo, pronto: Adv. tiempo, débilmente: Adv. modo, mañana: Adv. tiempo
2. Me he levantado tarde.
He comido mucho.
Mi casa está lejos.
Lo hice todo estupendamente.
4. Adv. Tiempo
Mis abuelos vienen hoy a casa.
Hazlo ahora mismo, por favor.
Busca ahí, seguro que está.
Ponlo abajo para que no se rompa.
Miércoles, 13 de mayo
GRAMÁTICA: EL ADVERBIO (pág.179)
5. Adv. Lugar Tiempo Cantidad Modo
allí siempre bastante bien
7. Estas son las palabras de sustitución: rápidamente, cerca, bien y claramente.
Jueves, 14 de mayo
ORTOGRAFÍA: EL PUNTO Y LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (pág 180)
1. a) El texto tiene ocho oraciones y dos párrafos.
b) Tiene un punto y aparte y cinco puntos y seguido.
c) Sí, indican una enumeración incompleta. Es como utilizar etc.
2. Me gustaría que me enseñaras algunos números más. Creo que esos conocimientos me pueden servir de gran utilidad.
Gracias.
El Rey de la Selva
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