SOLUCIONES LENGUA del 18 al 22 de mayo

Martes, 19 de mayo
COMPRENSIÓN LECTORA (pág.182 y183)
3. 
a) Organiza la feria el Ayuntamiento de una localidad.
b) El lema es: Juega con la ciencia. Me parece muy interesante para aprender jugando y desarrollar la creatividad.
c) Colabora en los talleres el colegio Vilar.
4.
Pueden participar los jóvenes. Lo indica el título de la convocatoria.
7.
a) Se puede conseguir pinchando en el enlace azul de la página.
b) Se puede entregar hasta el 30 de abril bien por internet o por correo postal.
c) Deben dar sus datos los alumnos que quieran inscribirse en la Tercera Feria Anual de Ciencia y Tecnología.
d) Quizás porque pueden ser menores de edad.
8. Significa que podemos dar un segundo uso a los objetos que utilizamos. Estoy muy de acuerdo porque así reduciríamos los residuos.
RECUERDA QUE REUTILIZAR ES UNA DE LAS TRES "R" PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE: REPARA, REUTILIZA Y RECICLA. ¡TENLO SIEMPRE EN MENTE!
Miércoles, 20 de mayo
OBRAS TEATRALES (pág.184)
1. 
a) Intervienen cuatro personajes.
b) Son: el rey, un mercader, un anciano y una campesina.
c) El rey habla tres veces; el mercader, una; el anciano, dos y la campesina, dos.
3. 
a) Para poder reconocer a la persona que le pueda ayudar en la tarea de gobernar.
b) Porque ayuda al anciano y logra retirar la piedra.
Y ES QUE...UN BUEN GOBERNANTE DEBE PENSAR EN LOS DEMÁS. 
4. (hablando solo) (lamentándose)
Viernes,  22 de mayo
COMPRUEBO MI PROGRESO (pág.186)
1. SIRENA: 
- Cuando la ambulancia lleva prisa, pone la sirena.
- Me gustaría que existieran las sirenas del mar, son muy hermosas.
BANCO:
- Da gusto sentarse en un banco del parque a la sombra.
- Debería ir al banco a pagar la matrícula.
PICO:
- Para hacer bien esta obra se necesita pico y pala.
- Voy a intentar subir hasta el pico de la montaña.
2 y 3.
Yo dejé el paraguas allí. (lugar)
Los sábados me levanto tarde. (tiempo)
Lo pasamos estupendamente en la fiesta. (modo)
Mañana iremos a la biblioteca. (tiempo)
4.
Los adverbios son lejos (lugar) y pronto (tiempo).
El viajante venía caminando de muy lejos.
Mañana me levantaré pronto para que me cunda el tiempo.
5. 
Tokio es nuestra perra. Tiene un pelo negro azabache que brilla al sol. Su cara es ligeramente alargada con el morro blanco. Sus ojos melancólicos me enamoran.
Tiene un cuerpo atlético, esbelto y ágil. Sus patas terminan en pelo blanco, como si las hubiera metido en harina.
Es juguetona, pero también sabe estar tranquila a tu lado. Disfruta con las caricias y siempre consigue que la mimemos. 
¡Cuánto la queremos!
He utilizado puntos y seguido y puntos y aparte.
6.
Me gusta todo tipo de fruta, pero mi favorita es la de verano: albaricoques, nísperos, ciruelas, sandía, melocotón ...
7. 
Las obras teatrales están escritas en forma de diálogo.
Las :del autor sobre decorado, estado de ánimo, etc son las acotaciones.
8. 
SEMI- : semicurado, semicírculo
MONO-: monopatín, monoplaza
MULTI-: multisensorial, multicolor
SUPER-: supermercado, superhombre
9. 
a) He leído algunos.
b) He hablado con alguien.
c) Algo había en la calle.
10.
B: RECIBIR, PROHIBIR, HABER, HABLAR.
H: HUEVOS, HIELO, HUÉSPED, HACER.

Si tú no has escogido estas palabras, te animo a que las añadas a tu lista de palabras con B y co H. 
Para trabajar la ortografía, recuerda que es preferible utilizar las mayúscula y hacerlo con colores. La mente hace fotos de lo que observamos con atención y el hacerlo así, nos ayuda a recordar.

RECUERDA QUE MAÑANA HAREMOS UN SOCRATIVE DE ESTE TEMA DE LENGUA. ¡REPÁSALO!